Viele Kinder und Jugendliche haben aus unterschiedlichen Gründen einen Mangel in ihren Grundbedürfnissen erfahren – insbesondere in dem Bedürfnis nach zuverlässiger Bindung. Ihre Fähigkeit, mit Belastungen und Stress umzugehen, gründet sich jedoch wesentlich auf einem starken Selbstwertgefühl und einer Verankerung in sozialen Beziehungen. Pädagoginnen und Pädagogen können in diesem Zusammenhang eine wesentliche Rolle als stabiles Beziehungsgegenüber spielen, das sozio-emotionale Entwicklung fördert. Wer mit Kindern und Jugendlichen arbeitet, weiß, dass eine positive Beziehung zu und mit ihnen nicht selbstverständlich ist, viel mit der eigenen Einstellung zu tun haben kann, aber auch mit der Art und Weise, wie „schwierige“ Verhaltensweisen gelesen werden. Indem immer wieder „der Mensch gesehen wird“, stärkt diese Veranstaltung Pädagoginnen und Pädagogen in ihrem Auftrag und in ihrer eigenen Resilienz. Sie gibt eine Einführung in die Beziehungspflege im pädagogischen Feld, bietet Raum für Austausch über Erfahrungen und eröffnet neue lösungsorientierte, pädagogische Handlungsmöglichkeiten.